ESTORIA DE JERRY GALLAGHER
La Junta Estatal ha establecido un Grupo de Trabajo de Matemáticas de Grado Medio para desarrollar recomendaciones destinadas a mejorar el rendimiento en matemáticas dentro de las escuelas de Idaho. Esta iniciativa es en respuesta a una regresión en los resultados de matemáticas de la escuela media en todo el estado después de la pandemia de COVID-19.
Como parte de su revisión de datos, el grupo encontró que BCSD ha demostrado un crecimiento significativo en las tasas de competencia en matemáticas de la escuela media. En los últimos tres años, en un estado de aproximadamente 170 distritos escolares, 27 distritos han sido señalados por el grupo de trabajo por su rendimiento consistente superior a la media estatal en matemáticas de la escuela media.
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“Estamos excepcionalmente orgullosos de que nuestro distrito es uno de sólo 27 en todo el estado que está superando la media estatal de matemáticas de la escuela media,” dijo Jim Foudy, BCSD Superintendente. “Nuestros maestros y personal trabajan duro para asegurar que nuestros estudiantes tengan acceso a las mejores oportunidades de aprendizaje posibles. Una sólida comprensión de las matemáticas es importante a medida que uno va por la vida, y hacemos todo lo posible para preparar a nuestros estudiantes para el éxito después de la graduación.”
En la realización de su revisión, el grupo de trabajo utilizó los datos de la Prueba de Logro de Estándares de Idaho, administrada anualmente a los estudiantes en los grados 3-8 y 10. Las conclusiones del grupo de trabajo desempeñarán un papel fundamental en la orientación de las futuras decisiones del Consejo de Educación del Estado de Idaho destinadas a mejorar la educación matemática en todo el estado.