POR KAREN BOSSICK
Girls on the Run busca entrenadoras voluntarias que ayuden a orientar a niñas de tercero a octavo curso en Wood River Valley.
Las entrenadoras se reunirán con un pequeño grupo de niñas después de la escuela para enseñarles habilidades sociales y relaciones.
Los entrenadores se reunirán con un pequeño grupo de niñas después de la escuela, llevándolas a través de un plan de estudios que enseña habilidades sociales y relaciones. Además, ayudarán a fomentar la autoestima a través de carreras y divertidas actividades de juego en equipo que culminarán con la carrera Color Me Fearless 5K el 1 de junio en Hailey.
La iniciativa se centra en el fomento de la autoestima de las niñas.
Los grupos se reunirán en el recinto escolar a partir del 8 de abril.
Girls on the Run proporciona una formación completa para los entrenadores voluntarios, dijo Teressa Johnson, directora ejecutiva de Girls on the Run Southern Idaho.
“Esta formación garantiza que los entrenadores entiendan el contexto social y estén capacitados para crear entornos inclusivos para los participantes,” dijo. “Esta experiencia única crea entornos seguros y sensibles a los traumas, ya que los entrenadores están capacitados para reconocer y minimizar los prejuicios y permitir las relaciones entrenador-participante. Lo mejor de todo es que cualquiera puede ser entrenador: no hace falta ser corredor para tener un gran impacto en Girls on the Run.
Adolescentes que han tenido una buena experiencia de entrenamiento.
Los adolescentes que tienen relaciones positivas con adultos ajenos a sus familias experimentan beneficios en su salud mental, según las investigaciones sobre cómo navegar por la adolescencia. Se sienten más apoyados, son más expresivos socialmente y tienen menos probabilidades de sufrir depresión que los adolescentes que carecen de tales relaciones.
Un grupo con sede en Boise que encuestó a estudiantes de Wood River Valley determinó recientemente que uno de los mayores lamentos de los jóvenes locales era la falta de adultos de confianza a los que sentían que podían acudir.
“Las chicas que participan en nuestro programa experimentan conexiones positivas con sus entrenadores. Creen que sus entrenadores las entienden, se preocupan por ellas, las escuchan, muestran confianza en su capacidad, las animan a hacer preguntas y les ofrecen opciones,” dijo Johnson.
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